Беспризорные на 64 дня: что не так устроено в школах Израиля и почему это ведет к забастовкам

Профсоюз учителей второй день подряд отменяет занятия в школах и детсадах по всей стране, обвиняя минфин в неготовности идти на уступки. В свою очередь в минфине говорят, что именно профсоюз блокирует возможные договоренности. По состоянию на утро 23 июня, складывается впечатление, что как минимум по одному пункту разрыв в позициях сторон преодолеть будет крайне сложно.

Речь идет о требовании министерства финансов об уменьшении каникулярных дней в школах и детсадах с тем, чтобы те не слишком опережали количество дней отпуска у родителей детей. По информации, оглашенной в кнессете, такая разница в среднем достигает 64 дней в году Родители школьников вынуждены покрывать дефицит отпускных дней с помощью отпусков за свой счет и других затратных мероприятий.

Глава парламентской комиссии по образованию, культуре и спорту Шарен Хаскель в качестве решения проблемы предложила начинать учебный год в Израиле после осенних праздников, тем самым сдвинув и по времени весь учебный процесс. Однако инициированная ею реформа столкнулась с трудностями и не будет утверждена в рамках кнессета XXIV созыва.

По данным исследования, наименьшая разница между каникулярными днями и днями отпуска фиксируется в 1-3 классах начальной школы — 39 дней в среднем. Объясняется это программой «школа во время каникул» (бейт ха-сефер шель ха-хофеш ха-гадоль), которая действует во время каникул. В детских садах, где нет такой программы, разница составляла уже 54 дня. (Все это — если не считать дней забастовок, которые регулярно устраивает профсоюз).

По данным OECD, учебный год в школах Израиля самых длинный (218-219 учебных дней в году). На втором месте — Япония (201 учебный день), а усредненный показатель — 185 дней. Вместе с тем по количеству учебных часов