Врач СГМУ имени В.И. Разумовского Минздрава России назвала частую причину задержки речи и детских истерик

rosminzdrav.ru:

Сегодня многие родители сталкиваются с понятием «сенсорная интеграция», осознавая, как важно научить ребенка полноценно воспринимать и обрабатывать сенсорную информацию, чтобы сформировать правильную реакцию на внешние раздражители.По словам ассистента кафедры терапии, гастроэнтерологии и пульмонологии СГМУ имени В.И.

Разумовского Надежды Михель, детский мозг до 7 лет работает как устройство по обработке информации, воспринимая ее преимущественно через органы чувств, поскольку абстрактное мышление еще не сформировано.Однако, если этот процесс нарушается, возникают серьезные проблемы в поведении и социализации ребенка.— Если нарушения не грубые, родители их могут и не увидеть, пока их чадо не пошло в школу.

Родители часто спрашивают, откуда проблема, если все в порядке? Почему ребенок такой ранимый? Плаксивый? На эти вопросы можно ответить, используя знания о сенсорной интеграции, — отметила Надежда Михель.Среди симптомов нарушения сенсорной интеграции выделяют замедленную физическую активность (ребенок позже других начинает переворачиваться, сидеть, ползать и стоять), частую головную боль, отсутствие интереса к играм сверстников, задержку речи и трудности с ее восприятием, повышенную чувствительность к прикосновениям и неприятие повседневных гигиенических процедур.— Ребенок испытывает трудности собирания пазлов, потому что ему сложно скооперировать действия руки и глаз.

Часто родители считают, что ребенку просто неинтересно или он упрямится. Слабая сенсорная интеграция у многих детей является причиной гиперактивности, — подчеркнул эксперт СГМУ имени В.И.