Клиповое мышление: чем современные дети отличаются от сверстников 90-х и 2000-х

Чем быстрее развивается мир, тем сильнее меняется мышление человека. Новые технологии не только упрощают жизнь, но и накладывают определенные обязательства. Чтобы стать лучшим сегодня, недостаточно просто хорошо учиться и уметь зарабатывать деньги.

Важно рано проявить себя и сделать нечто выдающееся. Только засмотрелся — уже в отстающих. Рассуждая на тему конфликта «отцов и детей», доцент кафедры психологии личности СПбГУ, семейный психолог Наталья Искра рассказала, в чем главное отличие предыдущих поколений от современного и почему так важно сегодня поддерживать детей, а не наказывать за чрезмерное пользование гаджетами.

Бабушки и дедушки ругают внуков: часами сидят за компьютерами, а им всего по десять лет. Когда учиться? Наталья Искра отмечает, что девайсы для современных детей не предмет для игры. В большинстве своем они выполняют обучающую функцию.

Как бы ни старались родители, заставить современного ребенка освоить всю школьную программу по литературе или познать глубины химии и физики не получится. Проблема не в усидчивости или ее отсутствии, а в особенностях функционирования мозга. «Изменился темп жизни.

Очень много разных событий, на которые надо успевать реагировать. Отсюда возникает „клиповое“ мышление, когда дети хватают информацию — „клип, клип“. Чаще всего их знания поверхностные.

Любую информацию можно быстро получить в интернете — дети не нуждаются в возможностях долговременной памяти настолько, насколько нуждались их сверстники 20 или 30 лет назад», — пояснила Наталья Искра. Психолог замечает, что отсутствие углубленных знаний у современного ребенка совсем не означает, что он отстающий. Напротив, если малыш развивается разносторонне — ему очень это поможет в будущем.