Белорусские учителя просят Министерство образования пересмотреть «неконструктивный подход» к аттестации по итогам четвертой четверти тех учеников, которые в условиях пандемии обучаются дистанционно при помощи информационно-коммуникативных технологий. Обращение опубликовало издание «Наша Нива».
В документе отмечается, что учителя получили информацию со ссылкой на заместителя министра образования Александра Кадлубая о том, что в министерстве принято решение не аттестовать у четвертой четверти