Москва, 7 апреля. ОНФ провел исследование, показавшее, что 80% российских педагогов столкнулись с проблемами при переходе на дистанционное обучение на фоне распространения COVID-19.
Общественники провели опрос среди 29 тысяч российских учителей, поинтересовавшись, с какими трудностями они столкнулись при переходе на «дистанционку».
В большинстве случаев педагоги называли технические проблемы и психологическую неготовность к такому формату учебы. «Результаты опроса показали, что 80%